ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΥΜΑΘ ΣΤΟ 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» (12-04-2013)

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΥΜΑΘ ΣΤΟ 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» (12-04-2013)

Κύριε Πρόεδρε της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής,

Κύριε Πρόεδρε του παραρτήματος της Π.Ε.ΚΑ.Π. στη Θεσσαλονίκη,

Υψηλοί προσκεκλημένοι,

Κυρίες και κύριοι,

 Ανήκω σε εκείνους που πιστεύουν ότι ο κόσμος πρέπει να αλλάζει λίγο, κάθε ημέρα.

 Για αυτό και θεωρώ ότι, παρά τις δυσκολίες που βιώνουμε, αρετές όπως:

-η συνεργασία,

-η συλλογική προσπάθεια

-και η δικτύωση, μπορούν να αποτελέσουν συντελεστές επιτυχίας και ανάπτυξης.

Ενθαρρύνοντας:

-το αξιόλογο ανθρώπινο δυναμικό που διαθέτουμε

-και δίνοντάς του κίνητρα και ευκαιρίες,

είμαι σίγουρος πως ανοίγουμε λεωφόρους στο αύριο προκειμένου να γνωρίσουμε μια Ελλάδα:

-που προάγει την πληροφορική,

-παράγοντας τεχνολογία αιχμής.

Image

 Διότι με την υψηλή τεχνολογία να είναι παρούσα στην πατρίδα μας, ήρθε η ώρα να κάνουμε τη γνώση προϊόν, ενισχύοντας την ένταξη της:

-τόσο στην πρωτοβάθμια,

-όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

 Αποτελεί καθήκον και υποχρέωσή μας οι πολίτες αυτής της χώρας, είτε είναι ανήλικοι είτε ενήλικοι, να μην μείνουν στο περιθώριο της κοινωνίας της πληροφορίας, όντας ψηφιακά αναλφάβητοι.

 Ιδιαίτερα τώρα που η χρήση της τεχνολογίας είναι απαραίτητη και οι πληροφορίες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας, η πιστοποίηση δεξιοτήτων  πληροφορικής αποτελεί:

-απαραίτητο εφόδιο για τον εργασιακό στίβο,

-ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας

-και νέα ευκαιρία επαγγελματικής σταδιοδρομίας,

σε μια χώρα όπου από το 2010 μέχρι και σήμερα υπολογίζεται ότι τουλάχιστον 120.000 νέοι Έλληνες επιστήμονες έχουν μεταναστεύσει σε περισσότερες από 70 χώρες του κόσμου.

 Αριθμός αν μη τι άλλο υψηλός, που αντιστοιχεί στο 10% του επιστημονικού προσωπικού της Ελλάδας.

 Φίλες και φίλοι,

Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής είναι το εργαλείο που θα χαρακτηρίσει την εποχή μας στην ιστορία.

 Καλώς ή κακώς η πληροφορική αλλάζει την καθημερινότητα.

 Για αυτό και η παρουσία της είναι απαραίτητη:

-τόσο στην πρωτοβάθμια,

-όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,

αποτελώντας μέρος ενός εκπαιδευτικού συστήματος που οφείλει και πρέπει να γαλουχεί τη δημιουργικότητα των μαθητών και όχι να την υπονομεύει.

 Στο σχολείο του 21ου αιώνα  τα ταλέντα των παιδιών πρέπει να ευδοκιμούν και όχι να κρύβονται.

 Για αυτό και η πολιτεία καλείται να επενδύσει στο ενδιαφέρον των μαθητών για το σχολείο, το οποίο από την πλευρά του οφείλει να ακολουθήσει την εποχή και να αφουγκραστεί τις ανάγκες της, αποκομίζοντας οφέλη από τη σωστή και αποδοτική χρήση της πληροφορικής.

 Ας αγωνιστούμε, λοιπόν, από κοινού να σπείρουμε στα σχολεία μας το σπόρο της ελπίδας και μέσα από αυτόν να φυτρώσει μια νέα Ελλάδα:

-πιο δημιουργική,

-πιο γόνιμη.

 Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να δώσουμε αγώνες προκοπής και ευημερίας για την πατρίδα μας.

 Και σε αυτήν την προσπάθεια οφείλουμε να πορευόμαστε ως σύνολο και όχι ως μονάδες.

 

Σας ευχαριστώ.