Αρ. πρωτ.: 1994
Θεσσαλονίκη, 14 Δεκεμβρίου 2016
Προς Υπουργούς:
-Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων
-Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Κοινωνικής Αλληλεγγύης
ΕΡΩΤΗΣΗ
«Άμεση λειτουργία ΔΙΕΚ για τους αποφοίτους του Ειδικού Εργαστηρίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Πυλαίας-Χορτιάτη»
Στον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη ιδρύθηκε και λειτουργεί από το 2000 το 1ο Ειδικό Εργαστήριο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ), ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που απευθύνεται σε μαθητές 14 έως 22 ετών με ειδικές δεξιότητες. Η διάρκεια της φοίτησής του είναι 6 χρόνια με τον τελευταίο χρόνο να είναι η πρακτική εξάσκηση. Μάλιστα στο χώρο του σχολικού συγκροτήματος λειτουργούν εργαστήρια κηπουρικής και χειροτεχνίας-κεραμικής. Οι απόφοιτοι των ΕΕΕΕΚ έχουν την δυνατότητα εγγραφής στα ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής, έτσι ώστε να συνεχίσουν τον κύκλο σπουδών τους για άλλα δυο χρόνια. Ως εκ τούτου είναι επιτακτική ανάγκη η λειτουργία ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής με ειδικότητες, στις οποίες θα μπορούν να ανταποκριθούν οι μαθητές των ΕΕΕΕΚ για να μπορέσουν να συνεχίσουν την εκμάθησή τους.
Σημειωτέον, ότι το 1ο ΕΕΕΕΚ του Δήμου Πυλαίας-Χορτιάτη φιλοξενείται στο Εθνικό Ίδρυμα Κωφών Θεσσαλονίκης στο Πανόραμα, το οποίο υπάγεται στο Υπουργείο Εργασίας. Στο εν λόγω κτίριο υπάρχουν διαθέσιμοι διαμορφωμένοι χώροι, όπου θα μπορούσαν να φιλοξενήσουν την λειτουργία ενός ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής. Οφείλουν τα αρμόδια Υπουργεία να επιδείξουν την κοινωνική τους ευαισθησία, να συντονιστούν και να συνδράμουν, προκειμένου να λειτουργήσει άμεσα ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής για να συνεχίσουν τα παιδιά αυτά τον κύκλο σπουδών τους. Κρίνεται επιβεβλημένη η λειτουργία ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής, έτσι ώστε οι μαθητές με ειδικές δεξιότητες να έχουν την δυνατότητα παρακολούθησης των μαθημάτων τους.
Κατόπιν τούτων, ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί:
- Σε ποιες ενέργειες και σε ποιον συντονισμό προτίθενται να προβούν τα αρμόδια Υπουργεία, προκειμένου να παραχωρηθεί ο χώρος και να λειτουργήσει άμεσα ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής, ώστε οι μαθητές του 1ου ΕΕΕΕΚ Πυλαίας-Χορτιάτη και άλλων όμορων ΕΕΕΕΚ να μπορέσουν να συνεχίσουν την εκμάθησή τους;
